taal
Sam schrijft, Saskia shopt: gender- en andere stereotypen in leerboeken voor nieuwkomers
Onderwijsmateriaal moet diversiteit tonen, stellen beleidsorganisaties zoals UNESCO. Daaronder vallen ook de leerboeken voor nieuwkomers in Vlaanderen en Nederland. Welk beeld van Nederlandstalige culturen krijgen zij daarin te zien? Zijn de leerboeken qua gender- en etnische diversiteit mee geëvolueerd met maatschappelijke ontwikkelingen? Dietha Koster (Universiteit Münster) deelt de voornaamste bevindingen van haar onderzoek.
Verder lezen?
Dit is een artikel waarvoor je moet betalen. Koop dit artikel of neem een abonnement om toegang te hebben tot alle verhalen van de lage landen.
Reactie plaatsen
Aanmelden