Zoekresultaten
Sorteer resultaten
Selecteer auteur
Verfijn zoekresultaten
Selecteer genre
Selecteer tag
Het komt wel goed met het leesonderwijs
13 mei 2024
We weten wat nodig is voor krachtig leesonderwijs. Nu alleen nog uitvoeren. Dat is de teneur van twee recente boeken over lezen in de klas. Leerlingen zijn niet opeens dommer geworden, maar er is wel meer nodig dan vroeger om ze mee te krijgen. Met ‘begrijpend lezen’ gaat dat niet per se lukken:
De universiteit denkt links, blijkt uit het boek van Andreas De Block
22 februari 2024
De geruchten kloppen: universiteiten zijn overwegend links, zo blijkt uit onderzoek van hoogleraar wijsbegeerte Andreas De Block. Wat nu? Onderzoek en onderwijs waardenvrij proberen te maken? Dat is een illusie, meent De Block.
Deze taalkundige zal niet zwichten, want ChatGPT kan niet dichten
22 december 2023
Een door een chatbot gegenereerd gedicht kan ons het een en ander leren over onze taal, merkt taalcolumnist Marten van der Meulen.
Grensoverschrijdende samenwerking in het hoger onderwijs: meer dan een gedwongen huwelijk
16 november 2023
Onderwijs, onderzoek en maatschappelijke dienstverlening: dat is de drieledige opdracht van het Vlaamse hoger onderwijs. Zo vormt het onderwijs mee de maatschappij en verlegt daarbinnen vaak grenzen. Samenwerking over de grens, tussen Vlaanderen en het noorden van Frankrijk, verloopt dan weer iets m
Hoe haalt ons onderwijs betere punten?
23 augustus 2023
Hoe kan ons onderwijs betere punten halen? Dat ontdek je in ‘School maken’, het themadossier van het nieuwe nummer van de lage landen.
We moeten meer van onze hogescholen houden
21 augustus 2023
Er hangt een crisisgevoel in de hogescholen, in Vlaanderen zowel als in Nederland. Want hoe degelijk hun opleidingen ook zijn, hogescholen moeten vechten: voor centen, voor studenten, voor waardering. Hoe valt het tij te keren?
Wat Vlaanderen en Nederland van elkaars onderwijs kunnen leren
21 augustus 2023
Van de kennis en kunde aan de andere kant van de grens profiteren en het goede van de buren overnemen. Dat verlangen mensen uit het onderwijs in zowel Nederland als Vlaanderen. Maar de gedroomde grensoverschrijdende samenwerking komt moeizaam van de grond door juridische hobbels en niet altijd welwi
Pedro De Bruyckere en Erik Meester: ‘Goed onderwijs laat leerlingen succeservaringen beleven’
21 augustus 2023
Van systemisch lerarentekort tot afnemende taalvaardigheid: het onderwijs in Vlaanderen en Nederland kampt met gelijkaardige problemen. Wat kunnen ze van elkaar leren? De lage landen laat onderwijsspecialisten Pedro De Bruyckere en Erik Meester aan het woord. ‘Iets onder de knie krijgen, een resul
Waarom het kunstonderwijs een vlucht neemt
21 augustus 2023
Steeds meer Vlaamse leerlingen kiezen in het secundair onderwijs voor een kunstrichting. Ook het deeltijds kunstonderwijs gaat er na een diepgaande hervorming en een paar moeilijke coronajaren weer op vooruit. Leerkrachten en leerlingen zien dat hun scholen de tijdgeest meehebben. ‘Voor ouders is
De lat moet hoger in het onderwijs
21 augustus 2023
In minstens één grote stad moet op het centrale plein een Standbeeld voor de Onbekende Leerkracht worden opgericht, schrijft hoofdredacteur Hendrik Tratsaert in zijn woord vooraf bij het onderwijsnummer van de lage landen.
Je bent jong en je leest wat: de invloed van BookTok en Bol.com op het leesgedrag van scholieren
21 augustus 2023
Leerlingen hebben oneindige mogelijkheden om zich te laten informeren over literatuur. Maar doen ze dat ook? En zijn de nieuwe media diepgravend genoeg?
De machteloze vrolijkheid van neerlandicus Jos Joosten in ‘Hoera! Een boek’
21 augustus 2023
Het grootste probleem van de neerlandistiek? De negatieve publiciteit die de Nederlandse taal en het vak Nederlands krijgen, schrijft hoogleraar Jos Joosten in Hoera! Een boek over Nederlands en Nederlandse letterkunde van nu. Op de onthutsende feiten over afnemende leesvaardigheid gaat hij niet in.