Voor abonnees
“Iemand weigert het leesdossier”. Het Nederlandse literatuuronderwijs en de literaire canon.
(J.A. Dautzenberg) Ons Erfdeel - 2004, nr 1, pp. 3-9
Dit is een artikel uit ons papieren archief. Even geduld. We scannen het voor u in
In het onderwijs komt de literaire canon de laatste decennia steeds meer onder druk te staan. De canon wordt door sommigen beschouwd als een lijst van en voor een literaire elite en zou jonge mensen weerzin doen krijgen tegen literatuur. In dit artikel wordt betoogd dat leerlingen net recht hebben op de canon. Deze is niet uitsluitend een onderwijsaangelegenheid, maar ook een kwestie van sociale rechtvaardigheid. De auteur deinst er niet voor terug man en paard te noemen en slaat ook een mea culpa: de leraren Nederlands hadden de terreur van leesdossier en eindtermen niet mogen slikken.
Verder lezen?
Dit is een artikel waarvoor je moet betalen. Koop dit artikel of neem een abonnement om toegang te hebben tot alle verhalen van de lage landen.
Reactie plaatsen
Aanmelden