Het Vernieuwd Secundair Onderwijs (V.S.O.) als fenomeen. Praktische commentaren
(Georges de Corte) Ons Erfdeel - 1982, nr 3, pp. 410-415
Na een korte beschouwing over de doelstellingen van het V.S.O. onderzoekt de auteur in hoeverre het onderwijs werkelijk verandert op het macroniveau (klas, leraar en leerlingen). Het blijkt dat op dat laatste en toch wel belangrijkste niveau nog maar weinig merkbaar is van verandering.
Verder lezen?
Dit is een artikel waarvoor je moet betalen. Koop dit artikel of neem een abonnement om toegang te hebben tot alle verhalen van de lage landen.
Reactie plaatsen
Aanmelden