“Dit artikel moet in het Engels worden vertaald.” De toekomst van het Nederlands als wetenschapstaal

Naar aanleiding van het begin 2003 gepubliceerde rapport “Nederlands, tenzij... Tweetaligheid in de gedrags- en menswetenschappen” neemt Greetje van den Bergh de belangrijkste argumenten door in het debat over het taalgebruik in het hoger onderwijs. Er moet een duidelijk onderscheid gemaakt worden tussen onderwijs- en onderzoekstaal, vindt zij. Bovendien is het noodzakelijk – en deze overweging ontbreekt in het KNAW-rapport – dat Nederland en Vlaanderen gezamenlijk hun belangen verdedigen op Europees vlak.