Zoekresultaten
Sorteer resultaten
Selecteer auteur
Verfijn zoekresultaten
Selecteer genre
Selecteer tag
Het komt wel goed met het leesonderwijs
13 mei 2024
We weten wat nodig is voor krachtig leesonderwijs. Nu alleen nog uitvoeren. Dat is de teneur van twee recente boeken over lezen in de klas. Leerlingen zijn niet opeens dommer geworden, maar er is wel meer nodig dan vroeger om ze mee te krijgen. Met ‘begrijpend lezen’ gaat dat niet per se lukken:
De helaasheid der leeslijsten: over diversiteit in het literatuuronderwijs
24 november 2020
Hoe divers is het Nederlandse literatuuronderwijs? Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat er een serieus onevenwicht is tussen mannelijke en vrouwelijke, westerse en niet-westerse, Nederlandse en Vlaamse auteurs in de boekkeuzes die leerlingen maken.
Maak van het Gezellehuis een plek voor jong talent
29 april 2020
De aangekondigde sluiting van het Gezellemuseum in Brugge zorgde voor onrust onder literatuurliefhebbers. Naar aanleiding daarvan blikt auteur en lerares Valerie Tack terug op een les over Guido Gezelle. Ze hoopt dat het gebouw een nieuwe invulling krijgt die in de eerste plaats gericht is op jonger